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| 《中国高考史》工具书 |
| 2008-04-22 17:08:02 |
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考试是社会进步和人类文明发展的产物。能否以健全的考试制度，以机会均等的原则和正常的程序选拔人才，可以体现一个社会的文明程度和发展水平，也是衡量一个国家和民族安定团结的重要标志。当代中国尤以高考最为社会所关注。高考，已经并将继续为中国经济和社会的发展，提供强大的人才支持和必要的制度保障。同时，由于高考而引发的各种社会现象及矛盾不仅反复出现而且愈演愈烈，高考已经成为当前社会各界关注的焦点问题；中国经济和社会的和谐发展需要我们对高考发展的历史演进逻辑，高考与社会、教育及人的发展的内在关系，以及当前中国高考改革等基本理论与实践问题进行理性的思考并给出有效的答案。
《中国高考史》丛书是由华星集团策划设计，并组织中国人民大学、北京师范大学、中央教科所等相关领域人士共同编写的国内第一部关于我国高考的继承、创立、发展、演变以及未来发展走向的总结性论著。
《中国高考史》丛书将中国高考置放于中国教育发展的历史发展过程中加以考察，揭示出中国高考发展演变的历史规律；将中国高考置放于高考与社会、教育及人的发展的三重关系中进行思考，揭示出中国高考与社会发展、教育发展及人的发展之间的内在关系；将中国高考置放于世界高考的格局中加以考察，揭示出中国高考的独特性与民族性；将中国高考置放于中国社会发展的特殊历史时序和中国教育发展的现实境域中加以审视，形成当代中国高考改革的基本课题与基本思路。
《中国高考史》丛书采用制度史、现象史、口述史与专题透视相结合的方式，反映历史细节，挖掘历史特征，凸显历史轨迹，提炼历史经验；丛书内容组织灵活，展现形式丰富，夹叙夹议，避免过重学术气息，生动展现历史。
《中国高考史》丛书共计四卷，280万字：
创立卷（中国传统考试－1965）（中国传统考试制度的历史发展；民国时期现代考试的尝试；共和国高考制度的基本确立与早期发展）
动荡卷（1965－1979）（初步政治化－高考制度的受责与遭废；完全政治化－高考制度的被替代和文化考查的反复；渐进的去政治化－高考的恢复与发展）
改革卷（1980－2007）（恢复与重建－高考改革的酝酿期；标准化与制度化－高考改革的探索期；多元与综合－高考改革的深化期）
展望卷（中国高考的现状分析、中国高考的国际比较、中国高考的未来展望）
《中国高考史》丛书能帮助人们客观全面认识高考在我国经济社会发展中扮演的角色和所起的作用，不仅具有较高的收藏价值，而且具有较强的理论价值与实践价值，它必将成为我国教育学、社会学、政治学乃至史学等研究领域中重要的学术著作。
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