• 朝阳区辖区面积近 500 平方公里，区内不仅拥有经济高度发达的 CBD 中央商务区，成熟稳定的老社区，增幅迅猛的新兴区，而且还有较为广大的城乡结合部和农村欠发达地区，优质教育资源的稀缺性与教育发展的不均衡性之间的矛盾比较突出。从某种程度上，我们可以把朝阳教育的发展态势视为中国教育发展现状的 “ 缩影 ” 。
    • 朝阳区教育系统不仅负载着区内中小职成幼适龄人口的教育，而且还承担着庞大的农村人口城市化群体教育、城市人口国际化群体教育、区内流动人口群体教育和国际常驻人口群体教育。十五初期，区教育呈现 “ 总量大 ” 、 “ 类型全 ” 、 “ 布局广 ” 、 “ 底子薄 ” 和 “ 增长快 ” 的显著特点，在北京城八区综合排名中一直处在 “ 朝老八 ” 的位置，区内生源大量流入海淀、东城等传统教育强区。随着区域经济的高速发展，区域百姓日益膨胀的教育需求与区内相对薄弱的教育服务供给能力形成显著的 “ 基础性 ” 矛盾，日益增长的优质教育资源需求与区内相对稀缺的优质教育资源存量形成显著的 “ 发展性 ” 矛盾，并且两种不同阶段不同性质的矛盾在区域经济的高速发展背景下呈现出并发的态势。
    • “ 如何迅速解决这两种矛盾，满足人民群众日益增长的教育服务需求，提升区域教育综合竞争力，进而锻造一个全新的区域教育品牌形象 ” ，是摆在十五初期朝阳区教委领导班子面前的一个最为艰巨最为棘手的课题。
    • 朝阳区教委在充分调研和分析实际情况后，认为：在财力、人力、物力有限的条件下，要实现区内教育质量大幅度的提升，必须要解放思想、大胆创新，从实际情况入手，以科学发展观的眼光，一切从 “ 有利于满足人民群众的教育需求 ” 为出发点，本着 “ 批判继承、合理改造、大胆引进、有效吸收 ” 的思想，决定实施 “ 内强基础、外强合作、以外促内、以内引外、内外并举 ” 的发展策略，实现在较短时间内改造区域教育落后面貌，提升区域教育综合竞争力的目标。
    • 朝阳区教委同时认为，在合作引进的问题上，不能从某一个孤立的点出发，一定要有基于现实情况的整体考虑，一定要有基于教育理念的整体策略，一定要有基于科学发展的眼光和精神。
    • 华星集团正是在这种背景下，开始了与朝阳区教委至今已长达 5 年的全面合作 ……
    华星独创教育服务模式－ 360°ES Model 。
    • 基于整体服务思想
    • 基于现代教育理念
    • 基于科学发展理解
    • 基于专业领域经验
    • 基于全面实效资源
    • 为朝阳区教委量身定制了十五期间 “ 外塑形象、内强素质 ” 的整体发展战略    
    • 朝阳区辖区面积近 500 平方公里，区内不仅拥有经济高度发达的 CBD 中央商务区，成熟稳定的老社区，增幅迅猛的新兴区，而且还有较为广大的城乡结合部和农村欠发达地区，优质教育资源的稀缺性与教育发展的不均衡性之间的矛盾比较突出。从某种程度上，我们可以把朝阳教育的发展态势视为中国教育发展现状的 “ 缩影 ” 。
    • 朝阳区教育系统不仅负载着区内中小职成幼适龄人口的教育，而且还承担着庞大的农村人口城市化群体教育、城市人口国际化群体教育、区内流动人口群体教育和国际常驻人口群体教育。十五初期，区教育呈现 “ 总量大 ” 、 “ 类型全 ” 、 “ 布局广 ” 、 “ 底子薄 ” 和 “ 增长快 ” 的显著特点，在北京城八区综合排名中一直处在 “ 朝老八 ” 的位置，区内生源大量流入海淀、东城等传统教育强区。随着区域经济的高速发展，区域百姓日益膨胀的教育需求与区内相对薄弱的教育服务供给能力形成显著的 “ 基础性 ” 矛盾，日益增长的优质教育资源需求与区内相对稀缺的优质教育资源存量形成显著的 “ 发展性 ” 矛盾，并且两种不同阶段不同性质的矛盾在区域经济的高速发展背景下呈现出并发的态势。
    • “ 如何迅速解决这两种矛盾，满足人民群众日益增长的教育服务需求，提升区域教育综合竞争力，进而锻造一个全新的区域教育品牌形象 ” ，是摆在十五初期朝阳区教委领导班子面前的一个最为艰巨最为棘手的课题。
    • 朝阳区教委在充分调研和分析实际情况后，认为：在财力、人力、物力有限的条件下，要实现区内教育质量大幅度的提升，必须要解放思想、大胆创新，从实际情况入手，以科学发展观的眼光，一切从 “ 有利于满足人民群众的教育需求 ” 为出发点，本着 “ 批判继承、合理改造、大胆引进、有效吸收 ” 的思想，决定实施 “ 内强基础、外强合作、以外促内、以内引外、内外并举 ” 的发展策略，实现在较短时间内改造区域教育落后面貌，提升区域教育综合竞争力的目标。
    • 朝阳区教委同时认为，在合作引进的问题上，不能从某一个孤立的点出发，一定要有基于现实情况的整体考虑，一定要有基于教育理念的整体策略，一定要有基于科学发展的眼光和精神。
    • 华星集团正是在这种背景下，开始了与朝阳区教委至今已长达 5 年的全面合作 ……
    华星独创教育服务模式－ 360°ES Model 。
    • 基于整体服务思想
    • 基于现代教育理念
    • 基于科学发展理解
    • 基于专业领域经验
    • 基于全面实效资源
    • 为朝阳区教委量身定制了十五期间 “ 外塑形象、内强素质 ” 的整体发展战略

教育咨询服务
    • 教育战略规划咨询
        实例 1 ：朝阳区 2003—2008 年教育发展纲要
       实例 2 ：朝阳区十一五教育资源整合总体解决方案
       实例 3 ：创新型城市建设与人才需求分析与对策
       实例 4 ：朝阳区十五教育改革成果总结
    • 教育品牌建设咨询
        实例 1 ：朝阳区教育品牌塑造与营销工程
                      北京国际教育博览会（连续三届）        金奖
                      朝阳国际商务节（连续两届）         金奖
                      品牌系统建设和新闻传播
                      知名中学校长高峰论坛
        实例 2 ：朝阳区校本课程开发与管理实施方案
        实例 3 ：朝阳区教育信息与决策系列研究报告
        实例 4 ：朝阳区教委政府公关服务与实施
        实例 5 ：朝阳区教委危机公关预警机制创建与管理实施
        实例 6 ：朝阳区教委专家型领导塑造与形象力提升策略
    • 教育微观管理咨询
       实例 1 ：朝阳区现代学校制度创建及管理
       实例 2 ：朝阳区教委组织结构优化与人力资源管理
       实例 3 ：朝阳区教育国有资产管理与运营管理
    • 教育项目实施咨询 
       实例 1 ：朝阳区社会主义新农村建设 —— 关于农村义务教育发展与农民职业技能培训实施方案； 
       实例 2 ：区域内外教育发展比较研究
       实例 3 ：职教园区建设及重点规模职业校建设总体解决方案
       实例 4 ：朝阳区开展区内外及国内外校际合作项目规划及实施方案
     教育培训服务
    • 教育管理者培训
       实例 1 ：朝阳区教育人力资源评估与管理
       实例 2 ：朝阳区教育资产运营与管理培训 
       实例 3 ：朝阳区教育品牌建设与营销培训
       实例 4 ：朝阳区教育信息化的建设与应用
    • 教师专业化发展培训
       实例 1 ：学科特性与方法培训
       实例 2 ：评价理论与技术培训
       实例 3 ：教师素养与技能培训
    • 外语培训
       实例 1 ：朝阳区教师外语素质提高培训（外语教师与非外语教师）
       实例 2 ：朝阳区学生外语能力提高培训
    • 中高考培训
       实例 1 ：如何提升朝阳区学校升学考试竞争力
       实例 2 ：如何把握中高考命题、中高考复习方法、校本题库建设等
    • 职业技能培训 
       实例 1 ：现代服务业培训
       实例 2 ：商务与实用英语培训
       实例 3 ：农民职业技能和文化素质综合培训
    • 信息技术培训
       实例 1 ：教师数字化课件制作培训
       实例 2 ：数据恢复、综合布线、楼宇自控等
       实例 3 ： Intel 未来教育课程（包括互联网的使用、网页设计和多媒体软件等）
       教育媒体服务
    • 内刊建设
       实例：《朝阳教育》机关杂志的创建和运营
    • 舆论管理和新闻题材管理
       实例 1 ：朝阳区媒体舆论管理及新闻题材管理解决方案
       实例 2 ：朝阳区教委媒体联谊俱乐部
    • 媒体管理
       实例：常规媒体传播与管理
    • 书籍出版
        实例：《朝阳区教育年鉴》书籍编纂及出版
    • 网络媒体开发与管理
       实例：《朝阳教育》网络版
       实例：朝阳区教委网站建设
       教育信息化服务
    • 资源产品研发 
       实例 1 ：朝阳区职业教育资源库产品
       实例 2 ：朝阳区基础教育资源库产品
       实例 3 ：朝阳区高考试题库资源产品
       实例 4 ：朝阳区人文奥运资源库产品
       实例 5 ：朝阳区专题项目资源库产品
    • 软件系统研发与运维
       实例 1 ：朝阳区终身教育学习平台
       实例 2 ：朝阳区研究性学习平台
       实例 3 ：朝阳区数字德育平台
       实例 4 ：朝阳区教师专业化发展智能支持系统
       实例 5 ：朝阳区教育系统协同办公系统
       教育评价服务
    • 普通高中办学质量评估
       实例：朝阳区普通高中办学质量评估体系与实施
    • 幼儿园办园质量评估
    • 社会力量办学质量评估
    • 学校升学竞争力评估
    • 学生学习性向和发展潜力评估
    • 教师专业化发展水平评估
    • 区域教育信息化发展水平评估
       教育服务效果分析
    • 五年来，朝阳教委上下一心，努力奋斗，以实现 “ 文化教育发达区 ” 为主题，以实现 “ 一流教育，协调发展 ” 为目标，高屋建瓴、开拓创新。十五后期，经过区教育系统全体人员和华星教育服务团队的共同努力，朝阳区从一个总量大、布局广、底子薄的教育区域快速成长为有特色、有效能、有潜力的教育新兴区 !
    • 朝阳教育跨越式地实现了以基础教育为核心，以职业教育、国际教育和社区教育为特色和品牌的各级各类教育协调发展，积极构建终身教育体系和学习型社区，成功开创了城市农村教育的 “ 并行发展模式 ” ，不但基本满足了区域百姓日益增长的优质教育需求，而且全面提升了朝阳教育整体发展水平！
    • 十五期间，教育为朝阳区经济逐步走向开放，逐步由产业密集型、劳动密集型向资本密集型、知识密集型方向转型，大力发展高新技术产业和现代服务业做出了重要的贡献，发挥了先导性、全局性和基础性的作用。
    • 朝阳教育 “ 走过了非常五年，收获了累累硕果 ” ，曾先后获得了北京市教育先进工作区，全国社区教育模范等荣誉。不仅摘掉了 “ 朝老八 ” 的帽子，还取得了 “ 朝老三 ” 的可喜成绩！朝阳正在由教育大区向教育强区迈进。朝阳教育犹如一轮初升的太阳，正在首都的东方冉冉升起！
    • 华星教育服务团队在为朝阳教育的发展躬身铺就红地毯后默默退后，华星教育服务团队正在为朝阳教育的下一个发展高峰酝势酿潮，我们期望能够看到更多的朝阳，更多的教育新星！
    • 开拓进取、大胆创新，各系统要为实现区域发展目标和构建和谐社会作出积极的探索和努力 ……
                             —— 李士祥（朝阳区区委书记）
    • 华星教育服务团队为朝阳区教育的发展做了很多实实在在的工作 ……
                                           —— 谢    莹（朝阳区教委主任）
    • 华星教育服务团队有很强的实操经验，调动了大量资源帮助学校建设现代学校制度和提升升学考试竞争力，他们做了很多实事，希望在未来能够帮助学校做更多的事情 ……
                             —— 高玉琛（北京八十中校长）
    • 华星的 “360°ES Model” 极富独创性，能够在教育服务产业现有运营模式下独辟蹊径，充分考虑了教育的特殊性，运用整体服务的思想帮助教育用户实现宏观和微观目标，不孤点操作，降低了用户的投入风险，体现了价值理念，是教育产业值得研究的服务模式案例 ……
                             —— 彭    龙（北外副校长兼国际商学院院长）
    • 华星教育服务团队能基于国际视野看国内教育，注重资源整合运用，注重实效，值得借鉴 ……
                             —— 张小劲（人大国际关系学院副院长）
    • “360°ES Model” 希望能够再接再厉做得更好 ……
                             —— 曹志祥（教育部基教司课程中心主任）